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共商教学方法,传承育人心得——我??故ν浇岫曰疃?

来源: 发布时间:2019-09-09 09:50:39 浏览次数: 【字体:

新入岗教师是学校的新鲜能量、有生力量和将来骨干,为了让新教师尽快适应学校工作,促进其专业成长,提高新教师师德修养,发挥学校骨干教师的示范引领作用,临湖实验中学于9月6日在校视频会议室召开了师徒结对交流研讨会。

会议由顾明华主席主持召开,教导处杨琼副主任介绍了本次师徒结对意义,学校为每一位新老师聘任一位思想作风正派、业务能力强、经验丰富的骨干教师为指导老师。希望老师之间能互相学习、互相成长,不断提升教学能力和水平。

会上表彰了上一学年取得显著进步和优异成绩的优秀青年教师李玲和游牡利老师,希望她们能再接再厉,在教学中精益求精,积累经验,为学校教学工作做出更大的贡献。

“师徒结对”活动的基本内容是教学工作和班主任工作。教学工作包括了课堂教学和实训教学,设计备课、上课、课改教学研究等方面。班主任工作主要班级管理和学生辅导。正因为内容多、要求高,所以学校给新教师指派的“师傅”都是在教学或班主任工作中有着丰富经验和实绩的优秀骨干教师。新教师虚心学习、老教师不吝赐教,新老教师互相学习,取长补短,最后达成共同进步的目标。

随后,教导处邹晓艳主任进一步向结对的师徒明确责任,指导教师要做到“两带”:带师德、带师能;青年教师要做到“三学”:学为师、学思想、学本领。

德育处姚建惠副主任向师徒们明确班主任师傅职责,主要是在师德、班级管理、班干部建设、主题班会、学生思想以及德育理论上对徒弟进行指导和帮助。

新教师代表陈宇佳和高佳敏老师谈了自己入职以来的内心感受。既有责任和压力,也有理想与激情,教学中难免会遇到疑惑和困难,有了师傅的帮助和指点,心中便笃定不少。相信自己一定能尽快步入正轨,为学校的教育事业发光发热,为自己的事业理想夯实地基。

师傅代表江丽婷老师向新教师总结了就职初期需注意的方面和可能会遇到的问题。她提醒新教师首先要多关注班级、关注学生,尽快完善班级制度,与学生建立起健康有度的师生关系;在遇到突发事情时要多思考、多请教,不可一时冲动;另一方面也要加强自身修养,多学习多思考,只要有一颗热爱学生之心,加之自己的努力,就一定能成为一名优秀的教师。

顾明华主席总结了以上教师的发言,指出新教师的发展离不开自身的努力和师傅的正确引导,师徒之间共同努力才能让临湖实验中学的教育事业更上一层新台阶。

会议由李福明校长作重要指示。李校长对新上岗青年教师提三个方面要求:一要过好四个“关”,即备课关、上课关、命题关、教科研关;二要处理好四种“关系”,与师傅的关系,与同事的关系,与学生的关系,与家长的关系;三要成为四种形象的“人”,即学生信赖的知心大姐,家长信任的真诚朋友,同事可靠的合作伙伴,领导期待的骨干人才。

同时,李校长也对指导老师提两点要求:一是要关心好青年教师的生活,使其安心工作;二要指导好青年教师的业务,使其转变好角色。

李校长的话提纲挈领地概括了新教师将在教学岗位、生活工作中可能会遇到的难关和问题,明确了解决方法和思路,包含了对新教师殷切的希望和细致的关怀,表达了临湖实验中学大家庭对新上岗教师博大的关爱和对她们能在临湖这一方热土干出一番作为的热切期望。相信新教师们一定能不负众望,用自己的青春与激情,演奏出属于自己华美的乐章!

最后,新教师与指导教师共同签订师徒结对协议。


终审:临湖实验中学超级管理员
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